25 апреля 2022 года в Лопатинской школе проведена сюжетно-ролевая игра «Город будущего» с учащимися 5-9 классов.  Цель мероприятия: расширение знаний об основах местного самоуправления посредством проведения сюжетно-ролевой игры. Организатор игры объяснил участникам игры правила, познакомил с легендой: Ваш город решил принять участие во Всероссийском конкурсе «Город будущего», приз за победу в котором составляет 1 млрд. рублей на благоустройство территорий. С проверкой к вам выехали представители жюри. Ваша задача: представить город для победы.

12 участников получили роли с описанием и задачи. В течение игры каждый участник должен был решить одну общую задачу и задачи лично каждой роли. По истечении времени, отведенного для решения задачи, руководитель организовал конференцию, на которой каждый из 12 участников отчитался о проделанной работе. Подведены итоги работы. Глава города рассказал, что он со своими заместителями обсудил концепцию будущего города, спланировал план работы для реализации.

Заместитель главы администрации по экономике организовал собрание всех заместителей вместе с главой, распределили обязанности, бюджет и заключили контракт о перечислении денежных средств на благоустройство города.

Заместитель главы администрации по строительству ЖКХ заказал чертеж проекта «Город будущего» но не собрал информацию о конкуренте, не рассказал о нем главе города.

Архитектор провел опрос жителей, продал чертеж города заместителю главы администрации по строительству ЖКХ.

Заместитель главы администрации по социальной политике разработал проект по развитию молодежной политики, предложил построить спортивный комплекс. Начальник управления образованием также участвовал в разработке проекта по развитию молодежной политики, организовал конкурс «Учитель будущего», провел общегородскую олимпиаду по праву.

Также выполнили свои задачи начальник управления по молодежной политике, спорту, туризму и культуре, начальник управления по делам ГО и ЧС.

Активисты города представили волонтерский проект.

Представители СМИ оформили специальный выпуск газеты.

Но конкурент оказался хитрым, наглым и коварным. Он тайно переманил представителей жюри в свой город, распускал слухи в СМИ о представителях органов местного самоуправления, перекупил чертеж города у архитектора.

Подобная игра проводилась впервые, но прошла неплохо. В основном все участники игры справились с задачами. Ребята вели себя активно, не спорили. Игра действительно способствует формированию навыков коллективно-творческой деятельности. На конференции ребята чувствовали себя свободно, отвечали на вопросы руководителя, поддерживали друг друга. Действительно, их поколению такая игра интересна и информативна.